中国中药协会开展深入调研走访
发布时间:2010年02月05日 来源:中国中药协会 分享:
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 30pt; LINE-HEIGHT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-hansi-font-family: 华文仿宋">根据《局管新社会组织开展学习实践科学发展观活动实施方案》部署,进入学习调研阶段,这是确保学习实践活动取得实效的关键环节,协会在思想动员、学习提高的基础上,制定了学习落实科学发展观调查问卷,在中国中药协会网站上发布,同时又以快递形式向中药企业各理事单位发放<SPAN lang=EN-US>120</SPAN>多份调查问卷。我们注意将学习实践活动与协会工作紧密结合,结合年度总结及制定<SPAN lang=EN-US>2010</SPAN>年协会工作计划。<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 30pt; LINE-HEIGHT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-hansi-font-family: 华文仿宋">通过协会领导到京外考察与调研机会,以及利用企业和兄弟单位到协会洽谈工作之际,以及召开座谈会等形式,广泛及时征求各相关政府部门和企业意见,协会在沟通政府、服务企业桥梁纽带发挥如何,围绕推进体制机制创新、促进科学发展、制定近期发展规划、完善规章制度等关系协会发展的重大专题开展调研,努力找准影响和制约协会科学发展的突出问题,服务对象、会员和职工反映强烈的突出问题,党员党性党风党纪方面存在的突出问题。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 30pt; LINE-HEIGHT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-hansi-font-family: 华文仿宋">同时,针对协会领导班子成员在思想观念和工作状态、工作作风等方面存在的突出问题;是否自觉做到了立党为公、执政为民、以人为本,时刻把人民群众的最根本利益放在心上,把人民群众利益作为各项工作和一切言行的出发点和落脚点等;干部职工对自身工作的认识和评价;克服和改进存在问题的措施办法或意见建议,取得很好的效果。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 30pt; LINE-HEIGHT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-hansi-font-family: 华文仿宋">调研工作坚持求真务实,努力营造宽松的氛围,积极创造条件,让全体会员敢于并愿意反映自己所想,尽量全面地搜集群众的真实想法和意见。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 24pt; LINE-HEIGHT: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; mso-hansi-font-family: 华文仿宋">通过在新社会组织中的职能定位及新社会组织如何发挥作用等问题进行调研,目的为改进协会工作、促进发展的制度措施。结合调研成果,进行分析检查,撰写分析检查报告;制定整改落实方案,提出推动协会发展的政策措施,促进完善协会进一步发展的体制机制。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>